LIÇÃO 05 - A Comunicação do Evangelho

INCENTIVO À LEITURA

TEXTO ÁUREO

“Disse-lhe a mulher Senhor, dá-me dessa água, para que não mais tenha sede e não venha aqui tirá-la.”. Jo 4.15

OBJETIVOS DA LIÇÃO

1. Apresentar os passos que levaram Jesus à mulher samaritana;
2. Analisar como aprofundar a comunicação do evangelho;
3. Mostrar que o trabalho evangelístico, quando não esmorece, tem sempre bons resultados.

 INTRODUÇÃO

Nesta lição, estudaremos como Jesus estabeleceu um contato de maneira criativa a partir de algo simples com uma mulher. Veremos que, ao fazer isso, Ele demonstrou o seu interesse na pessoa dela, não fazendo caso de onde procedia, e aí aproveitamos para expor quão necessário é compartilharmos o Evangelho com os marginalizados, estigmatizados e desprezados da nossa sociedade.

1. COMUNICAÇÃO PESSOAL

Estava Jesus no sul de Israel, mas por causa da oposição farisaica retornou para a Galileia. Pusera-se a caminho e fora necessário passar por Samaria, por estar na região central de Israel entre a Judéia e a Galileia. Em Sicar, cansado da viagem decidiu sentar e conversar com uma samaritana. O registro dessa comunicação pessoal com uma mulher desencadeiaria uma série de consequências que afetaram a evangelização e o mundo. Ali Jesus transmitiu a maior das revelações no que tange a adoração, num golpe mortal nos preconceitos raciais, deixou ao mundo um legado de evangelização insuperável!

2. APROFUNDAR A COMUNICAÇÃO

Para que a mulher pudesse beber da água que na pessoa torna-se uma fonte que salta para a vida eterna, ela precisava ser despertada da sua real condição pecaminosa até aquele momento. Todavia, o Mestre não lança em rosto os pecados da mulher grosseiramente, sob pretexto de estar falando a verdade ou em nome de Deus, mas trata da situação com muito cuidado, como um verdadeiro sábio que foi.

3. RESULTADOS DE UMA BOA COMUNICAÇÃO

Depois de colocar a pessoa frente a frente com Cristo e instruí-la quanto ao que se deve fazer, devemos estar preparados para a aceitação ou rejeição da mensagem. A princípio alguém poderá aceitar ou rejeitar o evangelho e posteriormente esse resultado ser alterado.

CONCLUSÃO

Temos, em Jesus, o supremo exemplo de ir ao nível dos homens, seja  qual for. O de Nicodemos, um notório mestre de Israel; ou da samaritana que era de outra etnia e de conduta duvidosa. O mais importante que aprendemos é amar as pessoas independente do que elas são, e a elas demonstrarmos esse amor através da comunicação do Evangelho, com todo o vigor para possibilitar a transformação delas espiritual e social também.

Fontes:

Bíblia Sagrada – Concordância, Dicionário e Harpa - Editora Betel,

Revista: JESUS CRISTO – Editora Betel - 3º Trimestre 2012 – Lição 05.

LIÇÃO 05 - O Poder da Língua

Esta aula fará com que o aluno exercite com maior frequencia a auto-consciência e com um pouquinho a mais de atenção durante o dia perceberão a importância de dizer sempre o que é correto, da melhor forma e no momento necessário. A língua é uma ferramenta poderosa e pode ser usada para o mal ou para o bem, para destruir ou transformar vidas.

Atente-se para os cuidados que os adolescentes deverão tomar sempre que utilizar esta pequena/grande ferramente.

OBJETIVO: Despertar o aluno para fazer um bom uso da sua língua, atentando para a necessidade de pensar bem antes de falar.

Faça o máximo para que sua aula tenha um equilíbrio entre o dinâmico e o retórico. Desenvolva bastante o assunto com seus alunos sem deixar a aula chata.

Você pode deixá-los dispostos em círculo ou, se possível, dar a aula em “mesa redonda”. Isso pode facilitar a aprendizagem em assuntos do cotidiano como estes, impulsionando a discutir com mais liberdade o assunto, sem se sentirem totalmente expostos.

Oração para iniciar a aula. Pergunte para seus alunos o título da lição.

Vamos fazer uma análise do que aconteceu durante a semana, reunindo o máximo de informações e dando enfoque para o que é interessante.

Recolha a atividade distribuida na ultima aula. Você poderá ler o texto e repassar as questões nos últimos momentos da aula.

A Mensagem Valiosa está em Salmos 141: 3, na sequência leia a peça para um adolescente ler a “Verdade Aplicada”. Temos uma história bem legal a seguir:

Um rapaz procurou Sócrates e disse que precisava lhe contar algo. Sócrates ergueu os olhos do livro que lia e perguntou: “O que você vai me contar já passou pelas três peneiras?”

Três peneiras? – perguntou o rapaz.

Sim. A primeira peneira é a VERDADE. O que você quer me contar é mesmo um fato? Caso você tenha “ouvido” contar a coisa deve morrer aí mesmo. Suponhamos, então que seja verdade. Deve passar pela segunda peneira: a BONDADE. O que você vai me contar é coisa boa? Ajuda a construir ou destruir a fama do próximo? Se o que você quer contar é verdade e é coisa boa deverá passar para a terceira peneira: a NECESSIDADE. Convém contar? Resolve alguma coisa? Ajuda a comunidade? Pode melhorar o planeta e, arremata Sócrates: Se passar pelas três peneiras, conte! Tanto eu, você e seu irmão nos beneficiaremos. Caso contrário, esqueça e enterre tudo. Será uma fofoca a menos para evenenar o ambiente e levar discórdia entre as pessoas.

INTRO.

Lembre da ilustração de Tiago sobre a língua, a de compará-la a um pequeno leme e a uma pequena chama. Assim como um pequeno leme tem poder para mover um a embarcação, a pequena chama tem poder para incendiar uma floresta.

A LÍNGUA

A língua é o órgão muscular relacionado ao sentido do paladar que fica localizado na parte ventral da boca da maior parte dos animais vertebrados e que serve para "processar" os alimentos. Participa na formação dos fonemas da fala e é o único músculo voluntário do corpo humano que não fadiga.

http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADngua

Nos atentaremos para a função da língua em proporcionar a fala (emitindo sons e produzindo palavras) e a necessidade humana de se comunicar, o que deve ser feito com extrema atenção e disciplina.

1 – LÍNGUA CALUNIADORA: UM PECADO ABOMINÁVEL

OS SETE ERROS

O Livro de provérbios (Pv. 6: 16-19) apresenta uma lista de seis coisas que aborrecem o Senhor e a sétima que é totalmente abominável:

1) Olhos altivos (orgulhoso, arrogante) 2) Língua mentirosa 3) Mãos que derramam sangue inocente 4) Coração que maquina pensamentos perversos 5) Pés que se apressam a correr para o mal 6) A testemunha falsa que profere mentira 7) O que semeia contenda entre os irmãos.

Liste os itens e deixe-os visíveis para que todos possam ler. Atente para os itens: 2, 6, e 7.

Se tratando de mentiras, calúnias ou mesmo verdades usadas de forma maliciosa, tantos o que fala quanto o que ouve pecam.

Lembre a eles: “Diminuir a imagem do outro não vai fazer com que a sua aumente”.

QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO

Você já dever ter ouvido por diversas vezes este ditado, porém estar palavras devem perder sua validade no meio do povo de Deus. Uma dinâmica irá esclarecer o que realmente acontece com uma história, contata e recontada várias vezes, por pessoas diferentes, mesmo sem a intenção de mudar a ideia central.

Com os alunos em círculo você vai chamar um primeiro e contar-lhe uma história, que pode ser esta: João, filho de Maria e neto de Joana ao chegar na escola com Rebeca percebeu que a mesma estava fechada, voltou para casa e contou para Joana o que aconteceu, porém Maria não ficou sabendo. Ao ver João em Casa, pensou que João não teria ido para a escola. O mesmo aconteceu na casa de Rebeca.

A pequena história passará de colega para colega, veja como ela chegará no final.

A dinâmica deve acontecer de forma bem rápida.

2 – O PODER DAS PALAVRAS

TODOS ERRAM

Todos nós estamos sujeitos a erros, e dentre estes está o ato de usar a língua indevidamente. Mas é sábio aquele que a controla, as nossas ações se inclinam sempre para o que é mal, mas tendo cuidado constante nos tornamos sábios, como os que falam as coisas certas, da melhor forma e no momento oportuno.

O PEQUENO LEME

Concordando com as palavras de Tiago, percebemos que a língua tão pequena pode conduzir nossa alma inteiramente para bons ou maus caminhos. Assim como o pequeno leme que tem poder suficiente para guiar um grande navio, e este navio , mesmo enorme, só vai para onde é guiado.

Com certeza as palavras têm um poder imenso, por isso devemor ter todo cuidado ao pronunciá-las. As palavras quando doem, doem pra valer.

3 – TRANSFORMANDO PALAVRAS EM VIDA

TRANSMITINDO VIDA

É o que nossas palavras devem transmitir, e para que isso aconteça precisamos da ajuda do Espírito Santos. Por nossas próprias forças não conseguimos nos manter a todo momento sábios, verdadeiros e precisos com nossas palavras, por isso precisamos de um ajudador maior, que nos faça poderados, calmos, bons ouvintes, verdadeiros, representantes de Jesus Cristo... Literalmente, boca de Deus na Terra.

ISAÍAS 6: 7, 8

A visão de Isaías e a transformação imediata de Deus sobre sua vida, explique o contexto em que o versículo se encontra.

Conclua com que há no final do tópico 3 – Deixe Deus usar a sua boca como instrumento para proclamação do evangelho.

A todo tempo vemos que devemos ter cuidado no falar; não deixar de falar, mas dosar nossas palavras, porque quanto mais falamos, mais estaremos sujeitos a erros.

Deus nos deu dois ouvidos e uma só língua, porque então temos tanta dificuldade em “emprestar” nossos ouvidos? Reflita sobre isso com seus alunos.

A depender da quantidade de alunos peça que abram as bíblias nas referências abaixo: Sl. 141:3 / Pv. 6: 16-19 / Pv. 10: 18 / Tg. 1: 26 / Tg. 4: 11 / Pv. 20: 19. Podem ler grupal ou individualmente para os outros colegas, afim de memorizarem a ideia central do que a Bíblia tem a dizer sobre o uso da língua.

Encerre a aula pedido a seus alunos que exercítem a auto-avaliação no dia-a-dia, para que possam se policiar todas as vezes que pensarem em usar esta poderosa ferramenta chamada língua.

PONTO FINAL: A língua, descontrolada e destruidora, atinge todo o corpo, sendo um instrumento por meio do qual o indivíduo é levado à prática de maldades. Fora de controle, ela provoca discórdia na família, contenda na comunidade e divisão na igreja.

Peça que, na próxima aula. Façam, com uma folha de ofício, um cartaz com uma frase ou uma ilustração sobre perdão.

Você prepara a aula, mas não sabe qual serão as reações de cada adolescente, não sabe como tudo irá transcorrer, isto é muito interessante, por isso peça para o Espírito Santo conduzir todo processo, Ele sempre pode dar um “toque” especial em tudo que você fizer, basta convidá-lo.

Plano de Aula – Lição 05 “O Poder da Língua” – Revista Adolescer +, 3º Trimestre de 2012.

Editora Betel.

Por Erivelton Souza Campos

Superintendente de EBD (Escola Bíblica Dominical)

Professor de Adolescentes – Classe Brilho de Cristo.

Em 25 de julho de 2012

LIÇÃO 05 - Incentivo à Leitura

Nome do Aluno:	Nota:
Exercícios da Lição:       05       Data:     29/7/2012      Título da Lição: A COMUNICAÇÃO  DO EVANGELHO
Igreja: (Sede ou Congregação)
Classe:
Professor:
Importante! Cada questão, se corretamente completada (conforme a revista), valerá 10 pontos.
>>> Abra sua revista, leia atentamente e complete as frases abaixo <<<
1.      Nesta lição, ............................................ Jesus estabeleceu um ......................... de maneira criativa a partir de algo ........................................com uma mulher.
2.      Em Sicar, ......................... da viagem .................... sentar e conversar com uma samaritana.
3.      Jesus, no entanto, ................ e vê ............... da própria etnia dela, vê além das diferenças históricas que ................. rivalidades, vê um ser ..................... portador da imagem e semelhança de Deus, ................ de ser dessedentado em .................................. espiritual.
4.      A vida ............. refletia uma ............... espiritual ........................ nos vários relacionamentos que ....................... até ali ...................... sucesso.
5.      É comum ao ............................. lidar com essa ......................... do evangelizando mudar para sub-assuntos, o mais ........................... é que ele ................................ o foco de sua entrevista, ...................................................... a solução em Cristo.
6.      A ....................... entre a ............................. e Jesus é .................................... e, ao mudar relativamente de assunto, ........................................... perde, mas lhe revela coisas novas.
7.      É importante apontar o ............................... do pecado, mas, em ........................, mostrar-lhe a ............................. divina, ou seja, em que se coloca ...........................e salvador face a face.
8.      A ............................ alguém poderá .................. ou ................................. o evangelho e ..................................................................... esse resultado ser alterado.
9.      Agora ......................... como .......................... era ......................................... de barreiras, ao travar ............................... com a ........................................, ela conduziu os homens da cidade a um ............................................................. que jamais prestariam atenção.
10.  Observe que ................................. é .............................................................. pelo menos oito coisas ......................................... concessão, ............................................, conversação, convívio, ......................., entendimento, ............................................ e transmissão.

LIÇÃO 04 - O Valor de Uma Boa Amizade

Já lembrando que dia 20 foi o dia da amizade esta lição irá contextualizar e nos impulsionar a analisar o que realmente significa amizade. Saber identificar as boas amizades e valorizá-las. Perbecer a necessidade de ter um bom amigo e os diversos exemplos citados na bíblia nos ajudarão a descobrir se possuímos e quais são nossos verdadeiros amigos. Sua aula será uma benção!

OBJETIVO: O aluno deverá ser capaz de valorizar os verdadeiros amigos e ser mais criterioso ao fazer novas amizades.

Aos passar das lições você pode decidir por entregar as atividades realizadas pelos alunos na lição seguinte ou entregá-las no final de todas as lições, no encerramento do trimeste.

Não esqueça de ler com seus alunos a charge no final de cada lição e também corrigir as questões.

Apresente o título da lição, faça uma pequena contextualização com a comemoração do dia do amigo (20 de julho) e faça uma oração para iniciar o trabalho.

O que temos pra hoje? Vamos, como de costume, discutir os acontecimentos da semana em diversos contextos, sejam eles políticos, econômicos, religiosos ou sociais... nesta semana comemora-se o dia do amigo.

Leia a Mensagem Valiosa (Pv. 17: 17) e a verdade aplicada. Siga para a primeira atividade:

Coloque a música “Amizade” de 4 por 1 para tocar e peça para seus alunos formarem um círculo. Na sequência dê um balão ou qualquer outro objeto siginificativo para que eles passem para o colega da direita. Quando você der “pause” na música que está tocando o aluno deverá responder uma das perguntas que você fizer:1) Dizer quantos amigos tem. 2) O que pensa ser importante numa amizade. 3) O que um amigo faz. 4) O que o amigo não faz. 5) Um exemplo de amizade citado na bíblia. 6) Explicar a Mensagem Valiosa... Siga a dinâmica e no final inicie uma discussão com os tòpicos mais importantes.

INTRO.

QUANTOS AMIGOS EU TENHO?

Isso não tem nada a ver com as pessoas que conheço, ou com o número de pessoas que eu adicionei nas redes sociais.  Isso tem a ver com as pessoas que estão conosco no campo de batalha, aqueles que nos estimulam, motivam e estimulam-nos nos momentos difíceis.

Nasce daí os princípios que devemos tomar para identificar as verdadeiras amizades e aprender a valorizá-las.

AMIGOSXCOLEGAS

Deixe seus alunos darem uma aula sobre isso. Será interessante.

1 – UMA AMIZADE EXEMPLAR

A revista Viver+ do 3º trimestre de 2011 na sua lição 05 (pg. 23-26) temos uma bela história sobre a amizade de Davi e Jônatas. Essa história me emociona e me ajuda a valorizar ainda mais os bons amigos que tenho.

Deus com certeza não quer nos deixar sós a sofrer sem que compartilhemos nossos momentos bons e ruins, por isso temos amigos. É muitíssimo bom e necessário ter uma boa amizade, aquela que vem de Deus e que com certeza foi criada por ele com propósitos.

DAVI E JÔNATAS

É uma história maravilhos e mostra quão grande o valor de uma boa amizade, criada por Deus. Feita com propósito  onde não reinam interesses individuais ou desonestidade. Dedicar-se plenamente ao seu amigo/irmão a ponto de abrir mão de seus próprios interesses e posições.

Destaque alguns pontos: 1) O Inicio da amizade. 2) Como Jônatas protegia a Davi. 3) A morte de Jônatas. 4) O reconhecimento de Davi aos assistir Mefibosete (filho de Jônatas).

Outros Pontos a destacar:

1) Eles basearam este pacto no compromisso para com Deus, não apenas um para com o outro.

2) Não permitiram que qualquer coisa se colocasse entre eles, nem mesmo o interesse próprio ou os problemas familiares.

3) Aproximaram-se ainda mais quando a amizade foi testada.

4) Permaneceram amigos até o fim.

Distribua cópias da música “O Poder da Aliança” de Ludmila Ferber e leia em voz alta enquanto os alunos lêem em silêncio.

2 – COMO NASCEM OS VERDADEIROS AMIGOS

SOGRA E NORA (OUTRO EXEMPLO DE AMIZADE)

Discorra sumariamente sobre a amizade de Noemi e Rute e da filelidade entre elas.

1) Ambas tinham um grande compromisso com o Deus de Israel e uma com a outra.

2) Cada uma tentava fazer o mehor pela outra.

3) Era uma relação de respeito e liberdade aos compromissos pessoais

A decisão de Rute em não desamparar a sogra, proporcionou-lhe um futuro maravilhoso e histórico.

Ressalte a Mensagem Valiosa, quando Salomão diz que na adversidade o amigo torna-se irmão.

3 – A IMPORTÂNCIA DOS AMIGOS

RELACIONAMENTOS VIRTUAIS

Estamos na era dos relacionamentos virtuais, quando o contato pessoal torna-se menos constante a cada dia. O que vivenciamos geralmente é a falta de diálogo, falta de lealdade e confiança entre as pessoas.Onde estão os verdadeiros amigo?

Não é impossível criar amigos verdadeiros atraves do contato virtual, mas não se iluda procurando na rede algo que você só pode ter aqui, pele a pele. Não deixe se perder o valor de um amigo, nada o substitui.

CUIDADO COM AS MÁS AMIZADES

Fale sobre a necessidade de identificar os verdadeiros amigos, com certeza uma boa amizade é aquela que exalta o nome de Deus e não indica para o mal. Quando há amizade verdadeira, há crescimento, em diversas áreas da vida, principalmente A espiritual.

Seja influenciador em suas amizades com incrédulos ou ímpios ao invés de se deixar influenciar. Compartilhe de sua fé. O tempo acaba dizendo quais são as verdadeiras amizades, se ligue nisso.

Peça para elaborarem um pequeno texto sobre “o valor de uma verdadeira amizade”, citando exemplos como os discutidos durante a aula. Recolha as atividade no final

Agradeça a Deus pela aula, peça que o Espírito Santo ajude seus alunos a colocarem em prática tudo que foi ensinado.

PONTO FINAL: Eles ainda podem confeccionar um cartão para dar a um amigo, cristão ou não. Reserve um tempo para que isso seja feito no final da aula.

Para reflexão, distribua e leia a mensagem “Amanhã pode ser tarde”.

Distribua entre eles o texto "O Mau Uso da Língua" para estudarem durante e semana e responderem as questões: 1) Qual o problema discutido no texto? 2) Você concorda com as ideias expressas aqui? 3) Que semelhança há entre o texto e a lição estudada?

Você prepara a aula, mas não sabe qual serão as reações de cada adolescente, não sabe como tudo irá transcorrer, isto é muito interessante, por isso peça para o Espírito Santo conduzir todo processo, Ele sempre pode dar um “toque” especial em tudo que você fizer, basta convidá-lo.

Plano de Aula – Lição 04 “O valor de uma boa amizade” – Revista Adolescer +, 3º Trimestre de 2012.

Editora Betel.

Por Erivelton Souza Campos

Superintendente de EBD (Escola Bíblica Dominical)

Professor de Adolescentes – Classe Brilho de Cristo.

Em 21 de julho de 2012

O Mau Uso da Língua

A língua não tem osso; daí vem o abuso que dela faze.

Fala-se por necessidade, por hábito, por vontade.

Fala-se por convicção ou por ignorância; com sinceridade ou má fé; como homem ou papagaio; racional ou brutalmente. Fala-se sempre.

Para certa gente, deixar de falar seria martírio.

Sentir a língua dentro da boca e não mexer com ela, ou mexer com ela e não fazer barulho... que desapontamento horrível para um tagarela de profissão, que faz da língua seu alimento, a sua distração, a sua companhia!

Há por aí línguas mais salgadas do que as que o próprio sal; Mais afiadas do que navalha; mal movediças que cata-vento; mais daninhas que ninhadas de rato em despensa bem sortida.

O elefante tem a tromba, o boi chifres, lobo dentes, a pantera garras, a víbora o veneno, mas o homem tem a língua para se defender melhor.

A língua, que serve para cantar as alegrias e fazer ouvir os acentos de dor, é muitas vezes pregoeira das fraquezas alheias, e quase sempre imprudente reveladora do que devia ficar oculto, origem de intrigas, discórdias que vêm trazer resultados quase sempre funestos.

A língua do sábio tem o cunho da sabedoria. A língua do ignorante tem a volubilidade da língua caturrita. A primeira move-se pouco para dizer muito, a segunda move-se muito para dizer nada.

Uma é afirmação da verdade de que a outra é a negação.

Há línguas de "ouro", de "prata", e até de "trapo"! Destas a abundância é ainda maior.

Falar, falar e falar sempre são a questão do dia.

Fala-se na igreja, em público, em particular, às claras, às escondidas. Fala-se verdade, mentira, de Deus, dos homens, de todos, de tudo!

Chova ou vente, haja sol ou sombra, a língua gira na boca como uma roda gira eixo. Ninguém escapa à apreciação do homem sensato ou à tesoura de qualquer refinado maldizente.

O que vestimos, o que comemos, o que fomos, o que somos e o que seremos... se engordamos ou emagrecemos, se somos alegues ou tristes, bons ou maus, felizes ou desgraçados, a língua de uma dos mais parladores se incumbe de discutir e esmerilhar com zelo e a atenção que o caso pede.

Não é raro ver-se um magricela que parece gafanhoto, censurando a magreza de outro, um caolho criticando o cego, ou um idiota a falar pelo nariz contra as misérias do próximo.

Primeiro lugar em um concurso de redações promovido por um grande jornal de Minas Gerais - Belo Horizonte.

LIÇÃO 04 - Nicodemos e o Novo Nascimento

INCENTIVO À LEITURA

TEXTO ÁUREO

“Não te maravilhes de te ter dito Necessário vos é nascer de novo”, Jo 3.7

OBJETIVOS DA LIÇÃO

1)      Mostrar a nossa responsabilidade para com os intelectuais interessados de nossa época;

2)      Não permitir se impressionar com os elogios de quem nos procura;

3)      Apresentar respostas que surpreendam aqueles a quem evangelizamos.

INTRODUÇÃO

A salvação é a milagrosa transformação espiritual, realizada na vida de todo ser humano que, pela fé, com arrependimento de seus pecados, recebeu a Jesus Cristo como seu salvador (Ef 2. 8.9; 2Co 5.17; Jo 1.12; 3.5). Jesus realiza essa regeneração espiritual (novo nascimento) em todos aqueles que o recebem. Sendo assim, ninguém poderá viver na plenitude do Espírito Santo, obter maturidade espiritual e dedicar-se com êxito ao trabalho do Senhor se não experimentar o milagre da salvação esse novo nascimento.

1. A ILUSTRE VISITA DE NICODEMOS

Não se sabe se a visita do ilustre homem estava agendada com Jesus ou não, mas o que sabemos é que o Mestre Jesus estava previamente preparado para ela. Como veremos a seguir, Nicodemos não era qualquer pessoa de Israel daquela época, mas um mestre entre os judeus que desfrutava de certa popularidade. Daí a necessidade de uma visita discreta, talvez uma pesquisa no local, para se certificar a real identidade daquele galileu que começara a agitar as massas com a mensagem do Reino de Deus.

2. O DIÁLOGO COM JESUS

O diálogo entre Nicodemos e Jesus é tão impactante que, mensagens incontáveis ao longo dos séculos têm sido pregadas e ensinadas com base nele. Nicodemos era um especialista da Lei de Moisés, um homem muito educado e de firmeza moral, mas acima de tudo, abrigava, em seu peito, grandes esperanças quanto ao Messias, e foi isso que o atraiu a Jesus.

  

3. JESUS SURPREENDEU NICODEMOS

Agora partamos mais especificamente para o lado prático do diálogo entre Jesus e Nicodemos, aplicando-os ao evangelismo pessoal exemplificado pelo Mestre da evangelização. Observemos alguns pontos chaves com os quais podemos surpreender qualquer pessoa em uma conversa.

 3.1. Jesus não se impressionou com Nicodemos

3.2. Jesus o surpreendeu com um fato novo

3.3. Jesus fez revelações profundas

CONCLUSÃO

O novo nascimento é a porta de entrada do Reino. Ele representa a renovação interior realizada pelo Espírito Santo, que ocorre quando a pessoa se torna cristã. A pessoa recebe perdão de seus pecados mediante sua fé em Jesus e nasce de novo para uma vida caracterizada por fé, amor e esperança. Assim como Nicodemos, muitos ainda não sabem disso.

Fontes:

Bíblia Sagrada – Concordância, Dicionário e Harpa - Editora Betel,

Revista: JESUS CRISTO – Editora Betel - 3º Trimestre 2012 – Lição 04.